11.00 und 15.00 Uhr
Konzert für Kinder ab 4 Jahren. Eine Koproduktion des Bachelors of Arts / Musik und Bewegung HSLU, des Luzerner Sinfonieorchesters.
Leitung: Dominique Regli – Lohri
Jetzt anmelden!Begegnungstag 2026: Lauschen in Bewegung
Kalender
23.11.-26.11.2026
Eintreten, ausprobieren, staunen – und plötzlich bist du mittendrin!
Leitung: Diverse Dozierende des Bachelors of Arts / Musik und Bewegung
Lauschen in Bewegung - Spurensuche Inklusion
Mit Gerburg Fuchs und Christoph Falschlunger
09:00 bis 16:30 Uhr
Im Zeichen von «100 Jahre Rhythmik in Zürich» bieten wir dieses Jahr einen Begegnungstag zum Thema Inklusion an.
Vor 100 Jahren hat Mimi Scheiblauer das Rhythmikseminar Zürich gegründet. Nach ihren intensiven Studien bei Emile Jaques-Dalcroze in Genf und Hellerau entwickelte sie in Zürich die «Heilpädagogischer Rhythmik».
Dore Jacobs, eine Studienkollegin von Mimi Scheiblauer in Hellerau, lehrte ihre Bewegungsbildung unter anderem an der von ihr gegründeten «Schule für Körperbildung und Rhythmik» in Essen. Von sehr hoher Wichtigkeit war beiden Frauen die ganzheitliche Menschenbildung.
Es freut uns sehr, dass wir Gerburg Fuchs und Christoph Falschlunger gewinnen konnten. Sie nehmen uns mit auf eine Spurensuche. Sie werden uns die beiden Frauen vorstellen und einen Einblick in deren Arbeit geben.
Unsere Gesellschaft wird immer diverser und heterogener. Das stellt uns als Pädagog*innen und auch als Therapeut*innen vor immer grössere Herausforderungen. Die Rhythmik kann hier wieder eine grosse Rolle spielen – deshalb scheint uns diese Spurensuche Inklusion sehr spannend und wichtig.
Anmeldung
mithilfe des Talons unter dem unterstehenden Link “mehr Infos”
Offene Stellen
Am Institut für Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik sowie Musikphysiologie der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien ist voraussichtlich ab 1. Oktober 2027 eine Stelle als Senior Artist (w/m/d) für Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik zu besetzen.
vollbeschäftigt mit 21 Wochenstunden künstlerischem Unterricht, unbefristeter Arbeitsvertrag gem. Kollektivvertrag
Anstellungserfordernisse
- ein der Verwendung entsprechendes abgeschlossenes inländisches oder ausländisches Studium in Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- eine hervorragende künstlerisch-pädagogische Qualifikation für den zu besetzenden Fachbereich
- pädagogische und didaktische Erfahrung im Rhythmikunterricht mit Kindern
- Expertise in der pädagogischen und/oder künstlerischen Arbeit mit Erwachsenen, vorzugsweise im Ausbildungs- oder Weiterbildungsbereich
Gewünschte Qualifikationen
- Schwerpunktsetzung im Bereich Bewegung/Bewegungsimprovisation
- künstlerische Tätigkeiten mit Bezug zur Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- breitgefächerte Expertise in den Bereichen Musik, Stimme und Improvisation
- Gender-, Inklusions- und Diversitätskompetenz
- Teamfähigkeit
Die künstlerisch-pädagogische und didaktische Eignung wird mittels einer Lehrprobe überprüft.
Aufgaben
- Lehr-, und Prüfungstätigkeit im künstlerisch-pädagogischen Feld der Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- Lehrtätigkeit im Bereich Lehrpraxis mit Kindern und Erwachsenen
- Mitarbeit an fachbezogenen Projekten der Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- Betreuung von Abschlussarbeiten
- Vernetzung mit den Lehrenden des Instituts und Teilnahme an den Instituts- und Fachgruppensitzungen
- Mitarbeit bei Organisations-, Verwaltungs- und Evaluierungsaufgaben sowie in Kommissionen und Gremien der Universität
Bewerbungsfrist: 15. Dezember 2026
Bewerbungen sind ausschließlich über das mdw-Bewerbungsportal einzubringen.
Am Institut für Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik sowie Musikphysiologie der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien ist voraussichtlich ab 1. Oktober 2027 eine Stelle als Senior Artist (w/m/d) für Instrumentalimprovisation zu besetzen.
teilbeschäftigt mit 10 Wochenstunden künstlerischem Unterricht, unbefristeter Arbeitsvertrag gem. Kollektivvertrag
Anstellungserfordernisse
- langjährige künstlerische Praxis in der Verbindung von Improvisation und Komposition
- hervorragende künstlerische instrumentale (Blas-/ Streich- oder Saiteninstrument) beziehungsweise vokale Fertigkeiten
- solide Klavierkenntnisse
- stilistische Vielfalt und Aufgeschlossenheit bezüglich diverser improvisatorischer Praktiken (insbesondere Popularmusik, freie Improvisation und aktuelle Musikströmungen)
- ein abgeschlossenes künstlerisches, künstlerisch-pädagogisches und/oder musikpädagogisches Studium
- profunde Unterrichtserfahrung im Bereich der Instrumentalimprovisation und/oder Instrumentalunterricht im Ausmaß von zumindest drei Jahren unter anderem an einer vergleichbaren Institution
Gewünschte Qualifikationen
- Fähigkeit zur Vermittlung von Improvisation für Studierende mit verschiedenen Hauptinstrumenten
- interdisziplinäre, künstlerische Praxis vorzugsweise mit Bewegung/Tanz
- Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen
- Aufgeschlossenheit für die Belange des Fachbereichs Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- Team- und Kooperationsfähigkeit
- Gender-, Inklusions- und Diversitätskompetenz
Aufgaben
- selbstständige Abhaltung von Einzel- und Gruppenlehrveranstaltungen sowie Prüfungstätigkeit im Fachbereich Instrumentalimprovisation für Studierende der Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik (Bachelor- und Masterstudium) mit unterschiedlichen Hauptinstrumenten sowie Stimme
- Mitarbeit an fachbezogenen Projekten der Musik- und Bewegungspädagogik/Rhythmik
- Vernetzung mit den Lehrenden des Instituts und Teilnahme an den Instituts- und Fachgruppensitzungen
- Mitarbeit bei Organisations-, Verwaltungs- und Evaluierungsaufgaben sowie in Kommissionen und Gremien der Universität
Bewerbungsfrist: 11. November 2026
Bewerbungen sind ausschließlich über das mdw-Bewerbungsportal einzubringen.
Kinder in Bewegung bringen: Werde Dancing-Classrooms-Tanzlehrperson im Raum Zürich Gesellschaftstanz im Klassenzimmer?
Genau das machen wir: Dancing Classrooms ist ein Schulprojekt, in dem Kinder der 4. bis 6. Klasse Paar- und Gesellschaftstänze sowie Line Dances lernen. Nebenbei üben sie, aufeinander zuzugehen, sich etwas zuzutrauen und als Klasse zusammenzuarbeiten. Für Einsätze in Schulen in der Stadt und im Kanton Zürich suchen wir Verstärkung im Team (Teilzeit, 6–10 Wochenlektionen).
Worum geht es konkret?
Du unterrichtest in einer Klasse über zehn Wochen hinweg nach dem Dancing-Classrooms-Programm. Am Ende zeigen die Kinder an einem Abschlussfest ihr Können. Du musst dafür nichts selbst entwickeln: Lektionen, Unterlagen, Musik und Videos sind fertig vorbereitet.
Wer passt zu uns?
- Du hast eine pädagogische Ausbildung (z. B. als Primarlehrperson) oder Erfahrung im Umgang mit Kindergruppen.
- Du kennst dich mit Gesellschaftstänzen aus oder bringst anderweitig Tanzerfahrung mit.
- Du hast Geduld und Humor, und es macht dir Freude, sowohl einzelne Kinder als auch die ganze Klassendynamik zu stärken.
Wie sieht der Einstieg aus?
- Von April bis Juli 2027 absolvierst du die Ausbildung zur Dancing-Classrooms-Tanzlehrperson. Die Kosten übernehmen wir.
- Ab August 2027 leitest du deine ersten eigenen Klassen, am Anfang mit intensivem Coaching.
- Die Entlöhnung richtet sich nach dem jeweiligen Projekt.